一、知识目标：
1、理解相关概念：
性状：生物的外部表现特征。
相对性状：生物体同一性状不同表现形式，如：高与矮、长与短、曲与直等显性及隐性性状：具有相对性状两纯合子杂交子一代表现出来的性状。反之就是隐性性状。
表现型：生物体某种性状外部表现形式。
杂交及自交：基因型不同个体之间交配，反之即自交。
父本与母本：提供精子的一方为父本，提供卵细胞的一方即为母本。
纯合子与杂合子：控制某种性状的基因相同为纯合子（AA、aa）反之为杂合子（Aa）。
性状分离：子二代同时显现出两种性状的现象叫性状分离。
测交：子一代与隐性性状个体交配。
2、理解与应用“假说——演绎法”
3、基因的分离定律的实质：减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因会随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子独立的遗传给后代。
4、分析孟德尔试验过程。
5、分离规律在实践中的应用：育种、疾病预测。
二、能力目标：
1、理解数学统计方法在实验中的应用，学会绘制遗传系谱图。
2、理解基因的分离定律，运用基因的分离定律解释一些遗传现象、育种、疾病预测。
三、情感态度与价值目标：
1、学会并吸取在科学研究中持之以恒的精神。
2、运用灵活的手段和先进的技术做好每次探究。