众鸽友帮个忙 - 邱小猛的网络日记本

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2007-8-3 13:05:00

多云转雨

星期五

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众鸽友帮个忙 作者：邱小猛

　这是一篇与鸽子无关的日记，是我真实的过去，真实！每每想起此事，心久久不能平静，伤心、内疚！我想把这篇日记投到杂志上，让那些在校园里沉睡的人清醒。以我为戒。但我又知道我的斤两，我希望看过的每一位鸽友能给我指正、点评文中的不足，指正的越深越好，有不妥地方望给改正和补充。我相信众鸽友，望留下你们的金言。在此我先说声谢谢了，这是我的真实过去，勿笑我！众鸽友是我的老师，就让我再当会学生吧！　　
　如果说回忆是为留恋，那留恋一定是美好的。对我来说回忆一些如烟的往事是伤心、愧疚。时间如刻刀一把，会把那些尘封起来的事刻得清清楚楚，轮廓更加清晰。
　我痛恨我的中学时代！时光稍纵即逝，不会在每个人身上停留。四年光阴很快就划过了，让我现在想起最难忘，最刻骨铭心，是留恋是痛恨难以想清！
　初中四年我扮演了一个差生，十足的差生，成天无忧无虑、无所事事。
　初一一开始基础就没打好。因为我有个致命的缺点，就是上课爱走神，不知不觉已九霄云外了，回过神来不知讲到哪了，不会又不好意思问，慢慢的跟不上了，再以后就什么都听不懂了，干脆放弃。以后就是成天脖子上架着个脑袋坐在最后一排。很快，一年就这样过去了。
　初二时遇上个知己，我们是同桌，爱好一致、性格又相同、他学习也不好。我们一商量干脆不学了，上课就聊，聊得昏天暗地，老师在上面讲，我们在下面聊。我们和老师根本不在一个世界里。因为没打好基础，学不下去，又爱玩，再加上遇上了知己，这一年可想而知。
　刚升初三前半年时也是一样，满脑子里装着“玩”。火烧眉毛竟没有一点察觉，那时初三升初四还要分流，班里的一部分差生是要分到成教去，我是一个内向有自尊的人，一但被分到成教，意味着什么？太多了，真真正正的差生，事实在在的丢人，“成教”对我来说太敏感了，一提起就如锥扎心般难受。要以我现在的情况来说很悬，再这样混下去十拿九稳我会被“请”到成教去，初四将与我无缘。四年中我就用了半年左右的时间来学习，没办法，是逼着！以前基础没打好，再赶上是很难的事，我硬硬的学，硬往脑子里填，一点点占据玩得空间，如刻一般，英语单词硬硬记住，硬是会读会写知道什么意思，但看不懂音标。历史、政治也是一样，硬往死里背，不会理解着去记去背。记得有一次晚上刚躺下，还没睡着，突然想起一道政治题，心里在默默得背，背到一半时忘了，想了好久都没想起来，这时睡意全无，马上找出书来拿着手电在被窝里蒙着头看，没办法，硬逼的！不然我是不会这样做的，我怕被分到成教。也就是初三后半年把我逼到无路才记住了一丁点。
　也许我还没差到极点，有可能还有救，也许我那锈迹斑斑的成绩替我求了情，我顺利升到初四，心中悬着的石头终于落地了，有一点成就感。
　初四一年最为疯狂，一点都不学了。
　刚刚养成硬拼硬记的习惯没有随我一起升到初四，已是烟消云散抛之脑后了，随我一起升到初四的又是“玩”。
　初四一年是至关重要的一年，拼一拼可以考上个好高中，看长远点可以改变人的一生。对我而言玩比学更重要，成天吊儿郎当，上课走神做小动作是我的正事，班里的每一个人都在发疯得学、不知疲倦得学、不厌其烦得学。每天匆匆忙忙，火烧火了。而我快乐得像只小鸟，在教室里飞来飞去，对学习淡薄的意识还没改变，还在沉睡。
　我是在混日头，还有半年毕业，已够了。就盼着毕业，每天纯属是在走形式，最晚一个到校，放学后最先冲出校门。课上手里拿着个表，对得是和学校时间一秒不差，真准啊！还有几分钟下课?还有三分十五秒，不，是三分零九秒。若最后一节课是自习，那太好了！最后几秒就在最后一排做好百米冲刺准备，铃声一响如箭一般冲出教室。教室在四楼，从四楼到一楼走廊一连贯的动作：起步、跨步、转身、起跳、迈步，只用二十四步就到一楼了，人到一楼走廊，铃声、脚步声还回荡在楼梯中，很响!久久不能平去。现在都不敢再去想那时是怎样用短短几秒钟从四楼跳到一楼。那速度真是练出来了，我与班上的其他同学根本不在一个世界里。
　傍晚，窗外下着绵绵的细雨，心有一丝寒，太突然了！还没有从九霄云外回过神来，这段最美好的时光.......
　后来我念了一所中专，学了一个很好的专业，毕业后找到了一个很体面的工作，参加工作不久后就觉出知识的重要性，长远点，学历的关键，刚刚醒悟，晚了！
　说露骨点，中学四年我是虚度的，什么都没学到，我挥霍了我人生中最美好的时段。现在想起，中学四年痛恨远远大于留恋，四年时间用在学习上的不过一年，也就是交学费时心疼手里的三四百块钱，良心发现，对不起家里，对不起自己的良心，交上学费后心疼几天就学几天，后又慢慢的淡忘了。也就是考试成绩下来后看到成绩单上醒目的数字后觉得丢人，愧对于家里对我的期望，才学点，后......
　那时，玩心大于一切，脸皮厚于一切，老师的强迫要求学，家长以恳求的要求学，优生看不起，讽刺，逼着学等等，这些力拧在一起都拉不回学习的那颗心来。
　那时说差生就像说的不是我，与我无关，差生是谁?差生不是我，我不是差生！提起差生我面不改色心不跳。
　记得很清楚，初三时语文课上老师提问我，让我背一段文言文。我一愣，心想怎么会提问我？走神的心马上收回来，由稳稳的坐在哪里变成了呆呆的竖立在哪里。老师在我面前走过来走过去，我是无动于衷。突然问了一句：“邱小猛啊邱小猛你就不能‘猛’一次啊？”那个“猛”声音拖得很长，顿时全班哄然大笑，四五十双眼睛齐唰唰得看着我，就像在看小丑，我愣是不知丢人，呆呆的竖在哪，任人说笑，任人宰割。这些冰冷的清醒剂对我来说不起一丁点作用。　　　
　那时，我就是麻袋里的谷糠，任人捶打踢踹，不知疼痒，还咧着嘴傻笑，真是不知耻啊!
　现如今，在工作我用最大的能力去工作，在工作上很认真，很要强，几乎每个月的产量都是整个实验室的第一。如遇上困难时，我红着脸去请教领导，领导随意中的一句话一个眼神我都会面红耳赤受不住，我视为是对我心脏的一个打击。
　失去的毕竟不能弥补，惆怅、懊恼、悔恨、又有什么用哪？已晚了，痛恨当出无知，虚度年华。
　哎！我似乎明白了一个道理“人啊，青山绿水，蓝天白云时不去呼吸，污烟瘴气，毒气弥漫时才去享受。”
　多少次梦见自己坐在教室里在认真得听讲，背诵课文，还能听到隔壁那朗朗的读书声。从梦中醒来觉得太不现实了，睁开眼，悔恨!我真想再回到梦中啊!
　　
　寒夜醒来，耳边蒙蒙胧胧的飘荡着那首：　人在青春美少年，努力学习莫贪玩。长江无有回头浪，人老不能返少年。
　

　　这就是大意了，我只看了两遍，还有不妥地方。

9楼评论者：蓝色

时间：2007-8-3 23:55:00

内容：关键是对学习没兴趣!

8楼评论者：杜年华

时间：2007-8-3 22:02:00

内容：回忆清晰,检查认真,很好.只要知道初中时期图费了,能够在青春时期赶回来还是可以的,目前参加工作了,工作还不错,要珍惜这份工作,建议鸽子别当重点,以工作为重,浪子回头金不换,您是个很聪明的人,相信您一定能把养鸽子和工作有机的科学的结合起来,工作有成绩是人生的辉煌,鸽子有成绩可是一时的高兴,哪轻哪重一定得掂量准确,祝贺您成功!