蒲江县鹤山镇天华九年制学校　袁笳华

2008年5月12日，这个中国人会永远铭记的日子，使四川上万人失去了自己的生命和美好的家园。天灾无情人有情，危难之时给我们留下无数感动。在这场自然灾难面前，涌现出无数最可爱的人，我今天想说的是和我一样从事着太阳底下最光辉职业的人民教师。
具新闻报道：2006年5月28日是上海百家拍卖企业向社会联合征集赈灾义拍拍品的第一天，下午2时许，61岁的上海退休教师沈翠英老人带着儿子、儿媳、孙子、孙女来到四川北路的上海拍卖行，正式签署了捐赠价值450万元人民币的个人住房用于慈善拍卖的委托书。(5月28日《东方早报》)
一个女教师经自己的奋斗打拼，千辛万苦的买下两套房子，一套自己居住，一套出租维持生计，可说是休后无忧，乐意融融。可自从汶川大地震发生后，退休女教师的内心就没有平静过，看到无数房屋被倒塌，看到无数生命被吞噬，尤其是看到地震中有那么多学生被埋在废墟里，每次看得泪流满面，内心受到强烈的震撼，觉得自己应该为灾区人民做点什么。5月28日的前两天看到报纸上有篇报道说，四川安县桑枣中学因为花了40万元加固，所以全校2200多名师生在地震中无一伤亡，这给了她很大的启发。由此想到捐出自己价值四五百万元的房子，来为灾区的学校尽一份力，让孩子们学习有个安全的场所。
一个普通的退休女教师，房子出租的租金就是她生活的主要来源，每月8000多元的租金，能办多少事，能解决多少问题，能给后代带来多大的积累，这租金就是其最后的养老钱，这套房子就是其家庭财富的重要组成部分。可是她看到灾区的悲惨场面，看到灾区学校急需修建，她毅然决然，毫不犹豫把自己毕生奋斗的房子捐了出去。把此房子捐给灾区的孩子，让千千万万个孩子都能从中受益，她不仅是尽了一个奶奶的义务，而且是给千千万万个孩子奶奶的爱，这“奶奶”不是一般意义上的名词，而是一种大爱，一种对后辈无私的奉献。
汶川地震牵动了千千万万人的心，人们都以不同的方式表达自己的爱心，表达自己的情意，有钱出钱，有力出力，不论是名人还是普通老百姓，不论是港澳台同胞还是海外侨胞，不论是国内还是国外，他们都以极大的热情，参与到抗震救灾的行列，虽说目前灾区不能容纳更多的人前往，但是通过自己的汗水挣来的钱用来捐款，也是一种最好的参与形式。据民政部报告，截至6月１０日１２时，全国共接收国内外社会各界捐赠款物总计４４４．３２亿元，实际到账款物４１７．６６亿元（其中到帐捐款354.68亿元，物资折价62.98亿元），已向灾区拨付捐赠款物合计１３７．５０亿元。透过这一笔笔捐款，代表着不同群体，不同人员的心愿，展现出一颗颗关爱之心，人间之情。
我在猜想，退休女教师在捐出房屋之前，也并非未考虑自己的晚年的生活，也并非不想为后代留下一份遗产，但是她想得是，我希望能带个好头，让社会上更多的人献出爱心。中国经济不能倒，如果没有大家也就没有了自己的小家。此种舍小家，为大家，为灾区孩子所想，为灾区孩子所急是最好的财富，是中华民族优秀精神品质的体现，是一种崇高的境界，它是任何金钱都难以比拟。退休女教师的义举不仅令人感动，同时也是留给后代的最好财富。
我也是一名人民教师，虽然经济不宽容，也不能亲自前往灾区，但是，我可以为灾区人民献一份爱心：5月19日我参加天华学校组织的向灾区献爱心捐款100元、5月24日参加由成都市信鸽协会倡导再由蒲江县鸽协组织的向灾区献爱心捐款50元、5月27日是星期二，我利用上午课间操前的空余时间参加县体育总会组织的向灾区献爱心捐款50元……
为什么我个人要多次、主动的献爱心？就是有着象天华中学退休教师的“爱心精神”鼓舞着我，有沈翠英老师这样的对后辈无私的奉献精神鼓舞着我，还有聚源中学，北川一中，青川一中，汉旺镇中学……那些为孩子们的安全牺牲了的象谭千秋老师这样的好老师让我敬佩！他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。
我真的不敢说我能做到这些优秀老师做的一切，但我无法不被他们的行为所感动。我虽然不能亲赴灾区救灾，但我可以用自己的实际行动来证明我们无愧于人民教师的称号。我决心以这些英雄们为榜样，做好以下几方面的工作：
一、立足本职，对学生献出一片爱心。工作中，我时刻想着两句话：“假如这些学生是我的孩子，假如我是这些孩子。”作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导。当学生做错事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、 爱岗敬业，尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求。尊重学生的人格，就是要友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们。不要总是高高在上，放下老师的架子，宽容对待他们的过失，除了必要的批评指正，应多给予激励和赞美，对学生精心呵护，善待、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
我们在工作中应务求实效，教书育人，为人师表，热爱学生，关爱学生，以人为本，以身作则，言传身教，治学严谨，积极奉献，做一个受学生、家长和社会认可的老师。